Доклады 2024 г.
На заседании круглого стола планируется заслушать доклады
старший научный сотрудник, Институт социологии ФНИСЦ РАН, Москва
Гришаева Наталия Петровна
Новая социальная реальность: готовность профессионалов образовательной организации к осмыслению и решению
к.с.н., ст.н.с. сектора социологии профессий и профессиональных групп ИС ФНИСЦ РАН
Мамонова Ольга Николаевна
Трансформация компетенций наставника в традиции российского музыкального промысла: вызовы XXI века
доктор социологических наук, главный научный сотрудник, Институт социологии ФНИСЦ РАН, Москва
Чередниченко Галина Анатольевна
Динамика структурных элементов подготовки ВО и запросов рынка труда
доктор социологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник, Приволжский филиал ФНИСЦ РАН; Международная междисциплинарная научно-исследовательская лаборатория изучения мировых и региональных социальных процессов Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А. Добролюбова, Нижний Новгород
Широкалова Галина Сергеевна
Педагог! Знай свое место!
кандидат социологических наук, старший научный сотрудник, Институт социологии ФНИСЦ РАН, Москва
Астафьев Янис Улдисович
Проблемы реализации образовательного потенциала на рынке труда информационно-компьютерных технологий
д.ф.н., профессор, г.н.с. Центра исследования социальной структуры и социального расслоения ФНИСЦ ИС РАН
Маршак Аркадий Львович
Суверенное образование: социальные возможности и реалии
к.э.н., ст.н.с. сектора социологии профессий и профессиональных групп ИС ФНИСЦ РАН
Иванова Елена Юрьевна
Профориентация как процесс самоопределения и самореализации
д.ф.н., гл.н.с., рук. сектора социологии профессий и профессиональных групп ИС ФНИСЦ РАН
Мансуров Валерий Андреевич
Социальные и личные проблемы профессиональной реализации
г.н.с. сектора социологии профессий и профессиональных групп ИС ФНИСЦ РАН
Рыбакова Марина Владимировна
Проблемы образования в российских вузах и профессиональная реализация китайских студентов
кандидат социологических наук, аналитик Центра развития социологического образования ВШЭ, Москва
Артамонова Марина Васильевна
Роль интернета в формировании отношения студенческой молодежи к историческим персоналиям российской истории
к.с.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Поволжского государственного университета физической культуры, спорта и туризма, г. Казань
Хурамшина Айгюль Зуфаровна (в соавторстве)
Спортивная карьера и образование
к.биол.н., доцент кафедры теории и методики физической культуры и спорта Поволжского государственного университета физической культуры, спорта и туризма, г. Казань
Хурамшин Илнур Гумерович (в соавторстве)
Спортивная карьера и образование
директор Университетской Точки кипения, преподаватель кафедры государственного и муниципального управления Государственного университета управления
Хаустова Анна Контнтиновна
Единая система непрерывного экологического образования –ключевой фактор формирования экологической культуры детей и молодежи в России
вед.н.с., ИЭ УрО РАН
Павлов Борис Сергеевич
Рабочая родительская семья на Урале как предмет социологического анализа (по материалам ретроспективного опроса 30-70-х годов ХХ века)
д.ф.н., профессор УРФУ
Вишневский Юрий Рудольфович
Депрофессионализация как угроза современному российскому высшему образованию
Доктор социологических наук, профессор, старший научный сотрудник Национальной академии наук КР
Салморбекова Рита Бобуевна
Депрофессионализация как угроза современному российскому высшему образованию
д.и.н., профессор, Российский государственный педагогический университет
Окладникова Елена Алексеевна
Внеучебная научная деятельность студентов педагогического вуза: проблемы и возможные решения
к.п.н., доц., зав. каф. социологии и политологии СПбГЭТУ «ЛЭТИ»
Строгецкая Елена Витальевна
Корпоративная культура кафедры и профессиональный выбор студента бакалавриата
доктор психологических наук, Академик Российской академии образования, научный руководитель лаборатории социологических исследований в образовании Центра развития образования РАО, Москва
Собкин Владимир Самуилович (в соавторстве)
Профессиональные планы студентов вузов: влияние социально-демографических факторов и академической успешности
аналитик лаборатории социологических исследований в образовании Центра развития образования РАО, Москва
Смыслова Мария Михайловна (в соавторстве)
Профессиональные планы студентов вузов: влияние социально-демографических факторов и академической успешности
кандидат социологических наук, старший научный сотрудник ИС ФНИСЦ РАН, Москва
Юрченко Олеся Викторовна
Отсутствие учебной мотивации у школьников как вызов для института образования
научный сотрудник ИС ФНИСЦ РАН, Москва
Демиденко Светлана Юрьевна
Подготовка социологов: новые стандарты — новые проблемы?
кандидат социологических наук, доцент, профессор кафедры военно-политической работы в войсках (силах), Тюменское высшее военно-инженерное командное ордена Кутузова училище имени маршала инженерных войск А. И. Прошлякова, Тюмень
Грошев Игорь Львович (в совавторстве)
Социальные риски образовательных реформ в фокусе профессиональной социализации
кандидат социологических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и истории государства и права, гуманитарных и естественнонаучных дисциплин, Филиал АНО ВО «Институт деловой карьеры» в Тюменской области, Тюмень
Грошева Ирина Александровна (в совавторстве)
Социальные риски образовательных реформ в фокусе профессиональной социализации
доктор социологических наук, профессор кафедры ЮНЕСКО НИТУ МИСИС, Москва
Пугач Виктория Федоровна
Образовательно-профессиональные траектории в представлениях молодежи
выпускник продюсерского факультета ГИТИСа, аспирант театрального института имени Бориса Щукина, Москва
Терехов Денис Маркович
Трудоустройство продюсеров: как искать работу тем, кто должен ее давать?
кандидат психологических наук, директор Центра комплексных социологических исследований (ЦКСИ) КГПУ им. В. П. Астафьева, Красноярск
Новопашина Лариса Александровна (в соавторстве)
Профессиональные ориентиры студентов педагогических направлений
ведущий специалист ЦКСИ КГПУ им. В.П. Астафьева, Красноярск
Бидус Ирина Александровна (в соавторстве)
Профессиональные ориентиры студентов педагогических направлений
кандидат экономических наук, научный сотрудник ЦКСИ КГПУ им. В. П. Астафьева, Красноярск
Григорьева Евгения Гербовна (в соавторстве)
Профессиональные ориентиры студентов педагогических направлений
кандидат педагогических наук, младший научный сотрудник ЦКСИ КГПУ им. В. П. Астафьева, Красноярск
Савельева Дарья Владимировна (в соавторстве)
Профессиональные ориентиры студентов педагогических направлений
директор ГАПОУ РБ "Республиканский многоуровневый колледж"; аспирант кафедры политологии и социологии Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова, Улан-Удэ
Андреев Виталий Михайлович
Профессиональные ориентации и миграционные настроения учащейся молодежи Бурятии
кандидат педагогических наук, доцент, Уфимский университет науки и технологий, Уфа
Иванова Алла Дмитриевна
Векторы развития инженерного образования в XXI веке
младший научный сотрудник ИС ФНИСЦ РАН, Москва
Кузнецов Роман Сергеевич
Социальный капитал в цифровой образовательной среде: теоретический аспект
кандидат социологических наук, доцент ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет», кафедра социологии и политологии, Волгоград
Николенко Наталия Александровна
Образовательные намерения и планы профессиональной реализации студентов регионального российского вуза
кандидат исторических наук, научный сотрудник ЦЕИ Института Этнологии и Антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая РАН, Москва
Рязанова Эльвина Фаритовна
Проблемы реализации на рынке труда выпускников-дизайнеров. Из нарративов студентов
кандидат социологических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин, Тюменское высшее военно-инженерное командное ордена Кутузова училище имени маршала инженерных войск А. И. Прошлякова, Тюмень
Грошева Любовь Игоревна
Инфляция образования в представлениях современной молодёжи
Коммуникационное агентство «Главный советник», генеральный директор, Москва
Молодов Борис Викторович (в соавторстве)
Кадры коммуникационной отрасли, третья фаза исследования: параметры и вектора профессиональной самореализации сотрудников
Коммуникационное агентство «Главный советник», заместитель генерального директора, Москва
Писаревский Александр Валентинович (в соавторстве)
Кадры коммуникационной отрасли, третья фаза исследования: параметры и вектора профессиональной самореализации сотрудников
кандидат социологических наук, PhD, профессор, Институт стратегических коммуникаций и социальных проектов, начальник Аналитического отдела, Москва
Лихачева Татьяна Львовна (в соавторстве)
Кадры коммуникационной отрасли, третья фаза исследования: параметры и вектора профессиональной самореализации сотрудников
кандидат политических наук, Институт стратегических коммуникаций и социальных проектов, заместитель генерального директора по науке, Москва
Курюкин Андрей Николаевич (в соавторстве)
Кадры коммуникационной отрасли, третья фаза исследования: параметры и вектора профессиональной самореализации сотрудников
стажер-исследователь, Институт образования НИУ ВШЭ
Розенфельд Наталья Яковлевна
Образовательно-профессиональные траектории молодежи со средним профессиональным образованием
аспирант Кафедры социологии Факультета социальных наук и массовых коммуникаций Финансового университета, Москва
Ульянов Дмитрий Владимирович
Образование и профессиональная реализация участников социально-профессиональных сообществ
кандидат социологических наук, научный сотрудник ИС ФНИСЦ РАН, Москва
Кузнецов Игорь Сергеевич
Высшее и среднее профессиональное образование: доверие, образовательные и профессиональные траектории
кандидат социологических наук, научный сотрудник ИСПИ ФНИСЦ РАН, Москва
Зайцева (Терещенко) Анастасия Андреевна
Внутрироссийская академическая мобильность студенческой молодежи: особенности институциональной регуляции и саморегуляции
доктор философских наук, профессор-исследователь кафедры социологии и технологий государственного и муниципального управления, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург
Вишневский Юрий Рудольфович (в соавторстве)
Профессиональные стратегии уральских студентов в контексте представлений о социальном будущем (по материалам мониторинга Студент — 1999−2020)
доктор социологических наук, профессор кафедры социологии и государственного и муниципального управления, Уральский федеральный университет имени первого президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург
Дидковская Яна Викторовна (в соавторстве)
Профессиональные стратегии уральских студентов в контексте представлений о социальном будущем (по материалам мониторинга Студент — 1999−2020)
кандидат социологических наук, академический директор аспирантской школы по социологическим наукам, доцент Департамента социологии Факультета социальных наук, НИУ ВШЭ, Москва
Савинская Ольга Борисовна
Гендерные стереотипы и женские стратегии адаптации в высшем техническом образовании как истоки гендерной сегрегации на рынке труда
доктор социологических наук, профессор, профессор Учебно-научного центра гуманитарных и социальных наук Московского физико-технического института (национальный исследовательский университет), Москва
Зотов Виталий Владимирович
Цифровые компетенции в профессиональном самоопределении
кандидат социологических наук, ведущий научный сотрудник ИС ФНИСЦ РАН, Москва
Попова Екатерина Сергеевна
«Пространство» неравенства: динамика территориального барьера в образовании и профессиональной самореализации
кандидат экономических наук, старший научный сотрудник Вологодский научный центр РАН, Вологда
Головчин Максим Александрович
Подготовка педагогов для школ: насколько готов к профессиональной деятельности будущий учитель?
кандидат социологических наук, старший научный сотрудник ИС ФНИСЦ РАН, Москва
Колесникова Елена Михайловна
Мужчины-воспитатели детского сада в России: признание или тревога?
старший научный сотрудник Южный Федеральный университет, Ростов-на-Дону
Васильева Алиса Александровна
Образование и навыки будущего в парадигме устойчивого развития
МБОУ СОШ № 20 г. Белгорода, учитель истории и обществознания, аспирант 4 года обучения ФГАОУ ВО НИУ «БелГУ», Белгород
Скорик Ксения Геннадиевна (в соавторстве)
Профессиональный аспект гражданско-патриотического воспитания в системе образования
кандидат социологических наук, доцент, профессор ФГАОУ ВО НИУ «БелГУ», Белгород
Лебедев Сергей Дмитриевич (в соавторстве)
Профессиональный аспект гражданско-патриотического воспитания в системе образования
кандидат социологических наук, ведущий научный сотрудник Институт экономики и организации промышленного производства СО РАН, Новосибирск
Харченко Ирина Игоревна
Изменение образовательных намерений школьников Новосибирской области: чем привлекают колледжи
доктор социологических наук, зав. центром анализа и прогноза развития научно-технологического комплекса, Российский научно-исследовательский институт экономики, политики и права в научно-технической сфере, Москва
Фадеева Ирина Михайловна
Профессиональная реализация научных наставников в условиях ресурсных дефицитов
ассистент, аспирант Южного Федерального университета, Ростов-на-Дону
Казанцев Осип Андреевич
Менеджеристская управленческая парадигма как причина депрофессионализации в общем и высшем образовании
кандидат социологических наук, главный специалист комитета образования г. Читы, ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края», доцент кафедры управления, Чита
Зимирев Георгий Иванович (в соавторстве)
Студенты СПО на пороге трудовой карьеры: карьерные ориентации старшекурсников учреждений СПО
секретарь Федерации профсоюзов Забайкалья», Чита
Зимирева Мария Георгиевна (в соавторстве)
Студенты СПО на пороге трудовой карьеры: карьерные ориентации старшекурсников учреждений СПО
старший научный сотрудник ИС ФНИСЦ РАН, Москва
Пронина Елена Ивановна (в соавторстве)
Школа и вуз как ступени подготовки молодёжи к профессиональной реализации
кандидат социологических наук, доцент кафедры «Социологии, психологии и социального менеджмента» Московского авиационного института, Москва
Коган Евгения Александровна (в соавторстве)
Школа и вуз как ступени подготовки молодёжи к профессиональной реализации
кандидат педагогических наук, доцент, руководитель проекта АНО ДПО НИИ «Воспитатели России», федеральный эксперт НРА
Дядюнова Ирина Александровна
Воспитатель дошкольного учреждения: образование в течение всей жизни как условие успешной профессиональной реализации
доктор исторических наук, ведущий научный сотрудник Института гуманитарных исследований филиал Кабардино-Балкарского научного центра РАН РФ
Аккиева Светлана Исмаиловна
Кадровое обеспечение общеобразовательной школы в современных условиях (почему молодые учителя не работают по специальности?)
